Leaning and Education Articles

  การศึกษาประกอบร่วมกับการศึกษาในชั้นเรียน ขอบเขตการศึกษา นักศึกษาศึกษาประเด็นต่าง ๆ ต่อไปนี้  1.องค์ประกอบและส่วนประกอบเชิงโครงสร้างของรัฐประศาสนศาสตร์แนวใหม่ 2.ลักษณะร่วมและความต่างของรัฐประศาสนศาสตร์แนวใหม่กับการบริหารจัดการภาครัฐและการบริการภาครัฐ 3. ขอบเขตของรัฐประศาสนศาสตร์แนวใหม่ในอนาคต    - พฤติกรรม - บทบาทและความรับผิดชอบทางการบริหารตามแนวคิดรัฐประศาสนศาสตร์แนวใหม่       ก่อนตอบคำถามให้ศึกษาเอกสารให้เข้าใจ พร้อมทั้งกดติดตามและให้ใส่ชื่อ รูปภาพลงที่มุมกล่องข้อความเพื่อจะได้ทราบว่านักศึกษาคนใดเป็นผู้ตอบคำถาม และสามารถประเมินผลได้อย่างถูกต้อง (ดูตัวอย่างของภาคการศึกษาที่ผ่านมา)        นักศึกษาศึกษาเอกสาร Video ที่นี่    https://supwat.wixsite.com/-education/หล-กร-ฐประศาสนศาสตร-modul-3        นักศึกษาทำ Assignment โดยเขียนลงในกล่องโต้ตอบ ซึ่งจะเขียนว่า   Post a Comment  โดยคลิกที่รูป 💬 จะปรากฎ กล่องโต้ตอบ นักศึกษาเขียนในกล่องโต้ตอบและสามารถส่งได้โดย คลิกที่ Publi...

  การศึกษาประกอบร่วมกับการศึกษาในชั้นเรียน ขอบเขตการศึกษา นักศึกษาศึกษาประเด็นต่าง ๆ ต่อไปนี้  1.การบริหารกับสภาพแวดล้อม 2. กระบวนการบริหาร      - การวางแผน      - การจัดองค์การ      - การบริหารงานบุคคล      - การอำนวยการ      - การประสานงาน      - การรายงาน 3. การบริหารการคลังและงบประมาณ      ก่อนตอบคำถามให้ศึกษาเอกสารให้เข้าใจ  พร้อมทั้งกดติดตามและให้ใส่ชื่อ รูปภาพลงที่มุมกล่องข้อความเพื่อจะได้ทราบว่านักศึกษาคนใดเป็นผู้ตอบคำถาม   และสามารถประเมินผลได้อย่างถูกต้อง  (ดูตัวอย่างของภาคการศึกษาที่ผ่านมา)          นักศึกษาศึกษาเอกสาร Video ที่นี่                  https://supwat.wixsite.com/-education/about-3   นักศึกษาทำ Assignment โดยเขียนลงในกล่องโต้ตอบ ซึ่งจะเขียนว่า   Post a Comment  โดยคลิกที่รูป 💬 จะปรากฎ กล่องโต้ตอบ นักศึกษาเขียนในกล่องโต้ตอบและสามารถส่งได้โดย คลิกที...

  การศึกษาประกอบร่วมกับการศึกษาในชั้นเรียน ขอบเขตการศึกษา นักศึกษาศึกษาประเด็นต่าง ๆ ต่อไปนี้  1. ความหมายแนวคิดทฤษฎีทางรัฐประศาสนศาสตร์ และที่มาของคำว่าการบริหารงานภาครัฐ 2. พัฒนาการของรัฐประศาสนศาสตร์และความเป็นสหวิทยาการ 3. การบริหารภาครัฐกับ นโยบายสาธารณะและการเมือง       นักศึกษาศึกษาเอกสารและ Video ที่นี่       ก่อนตอบคำถามให้ศึกษาเอกสารให้เข้าใจ  พร้อมทั้งกดติดตามและให้ใส่ชื่อ รูปภาพลงที่มุมกล่องข้อความเพื่อจะได้ทราบว่านักศึกษาคนใดเป็นผู้ตอบคำถาม   และสามารถประเมินผลได้อย่างถูกต้อง  (ดูตัวอย่างของภาคการศึกษาที่ผ่านมา) ตอบคำถามลงในกล่องข้อความด้านล่าง (Post Comment) โดยคลิกที่ Post Comment กล่องข้อความจะปรากฏให้เห็นนักศึกาษาเขียนตอบลงในกล่องข้อความ)      ศึกษาเอกสารตำราได้ที่นี่  https://supwat.wixsite.com/-education/หล-กร-ฐประศาสนศาสตร-3-2565          เมื่อนักศึกษาศึกษาเอกสารและฟังคำบรรยายทั้งในชั้นเรียนและบรรยายสรุปผ่านระบบออนไลน์แล้ว นักศึกษาทำ Assignment ต่อไปนี้   ...

                การบริหารโครงการฝึกอบรม                1. นักศึกษาควรเข้าศึกษาในชั้นเรียนด้วยควบคู่ไปกับการศึกษาออนไลน์                2 . นักศึกษาควรศึกษาเอกสาร อิเลคทรอนิคส์ที่ให้ไว้เพื่อประกอบการศึกษา                   3. นักศึกษาต้องทำAssignment ที่ให้ไว้จนครบ การทำ Assignment นักศึกษา  ต้องทำใน Blog ของหน้าเพจใน Module 1 นี้  ซึ่งใต้หน้าเพจนี้จะเขียนไว้ว่า    Post a Comment นักศึกษา คลิกที่นี่ จะปรากฏ กล่อง สำหรับทำ Assignment ที่ได้รับมอบ หมาย                   4.  นักศึกาษาจะต้องส่ง Assignment ใน Blog ใต้เพจของ Module วิชาการบริหารและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์   นี้เท่านั้นไม่รับส่งทาง Email และ ทางไลน์ ทั้งนี้ เพื่อสะดวกในการตรวจสอบและประเมินผล โดยนักศึกษาที่ทำ Assignment ต้องใส่ โปรไฟล์...

           การบริหารและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์               1. นักศึกษาควรเข้าศึกษาในชั้นเรียนด้วยควบคู่ไปกับการศึกษาออนไลน์                2 . นักศึกษาควรศึกษาเอกสาร อิเลคทรอนิคส์ที่ให้ไว้เพื่อประกอบการศึกษา                   3. นักศึกษาต้องทำAssignment ที่ให้ไว้จนครบ การทำ Assignment นักศึกษา  ต้องทำใน Blog ของหน้าเพจใน Module 1 นี้  ซึ่งใต้หน้าเพจนี้จะเขียนไว้ว่า    Post a Comment นักศึกษา คลิกที่นี่ จะปรากฏ กล่อง สำหรับทำ Assignment ที่ได้รับมอบ หมาย                   4.  นักศึกาษาจะต้องส่ง Assignment ใน Blog ใต้เพจของ Module วิชาการบริหารและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์   นี้เท่านั้นไม่รับส่งทาง Email และ ทางไลน์ ทั้งนี้ เพื่อสะดวกในการตรวจสอบและประเมินผล โดยนักศึกษาที่ทำ Assignment ต้องใส่ โปรไฟล์  ชื่อ รหัส...

                การบริหารและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ความหมาย ความสำคัญและพื้นฐานทั่วไป                   1. นักศึกษาควรเข้าศึกษาในชั้นเรียนด้วยควบคู่ไปกับการศึกษาออนไลน์                2 . นักศึกษาควรศึกษาเอกสาร อิเลคทรอนิคส์ที่ให้ไว้เพื่อประกอบการศึกษา                   3. นักศึกษาต้องทำAssignment ที่ให้ไว้จนครบ การทำ Assignment นักศึกษา  ต้องทำใน Blog ของหน้าเพจใน Module 1 นี้  ซึ่งใต้หน้าเพจนี้จะเขียนไว้ว่า    Post a Comment นักศึกษา คลิกที่นี่ จะปรากฏ กล่อง สำหรับทำ Assignment ที่ได้รับมอบ หมาย                   4.  นักศึกษาจะต้องส่ง Assignment ใน Blog ใต้เพจของ Module วิชา การบริหารและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์   นี้เท่านั้นไม่รับส่งทาง Email และ ทางไลน์ ทั้งนี้ เพื่อสะดวกในการตรวจสอบและ...

อ่านรายละเอียดได้ที่  https://supwat.wixsite.com/-education/post/การปร-บต-วในสภาวะว-กฤต-ต-าง-ๆ-ภายใต-แนวค-ดเศรษฐก-จพอเพ-ยง-แนวค-ดท-ส-งคมไทยไม-ให-ความสำค-ญ

  พื้นฐานการคิดเพื่อเปลี่ยนแปลงการเมืองของคนรุ่นใหม่ การวิเคราะห์พฤติกรรมทางการเมืองที่กลุ่มคนรุ่นใหม่แสดงออกโดยแนวคิดเพียงด้านเดียว น่าจะใช้ไม่ได้ในปัจจุบัน โดยเฉพาะการใช้ความรุนแรงและการปะทะสังสรรค์ หรือการกระทำทางสังคมที่เปลี่ยนเป็นวิธีการ คุกคามด้วยคำพูด เช่น สลิ่ม หมารับใช้ และคำพูดคำดูหมิ่นที่รุนแรงกับฝ่ายตรงข้าม คำสำคัญและเหตุการณ์สำคัญที่น่าจะมีอิทธิพลต่อการดำเนินทางการเมือง ได้แก่                 1. คำว่าสลิ่ม จากเว็ปประชาไทย ( https://prachatai.com/journal/ 2011/11/37957) ระบุว่าเริ่มใข้เมื่อปี 2548 เพื่อไล่คุณทักษิณ เป็นการดูถูกดูแคลนฝ่ายตรงข้าม มองว่าเป็นพวกใฝ่ลัทธิกษัตรินิยม โหยหาทหาร ไม่เชื่อในประชาธิปไตย ขาดเหตุผลและขาดความรู้ ล่าสุดมีการนิยามว่า เป็นกลุ่มที่มีความหลงผิดคิดว่าตนเองดีเลิศ มีคุณธรรมสูงส่งกว่าบุคคลอื่น ( Special League of Intellectual and Morality )  นอกจากนั้นยังหมายถึง ควายแดง  แต่การถกเถียงกันนั้นให้ความเห็นว่าน่าจะเป็นสภาวะของการ Ignorance หรือการเพิกเฉย มากกว่า...

http://ngoperformance.org/ NGO Performance Welcome Performance Management agenda Principles 1. Setting strategy 2. Planning activities 3. Feedback & scope 4. Managing relationships 5. Technical quality 6. Frontline staff 7. Continual improvement 8. Transparency 9. Ethical fundraising 10. Sector learning Related initiatives Planning tools Feedback examples Beyond impact Logical frameworks References About NGOs Performance